XRS还要不要再继续？
小二，XRS勤思班，小娃上课反应慢每次都是班里最后几个，回来再讲一遍才能理解部分，现在XRS特别打击她的自信心，（校内作业尚可）想问这种思维能力比较差的孩子还有必要再继续读下去吗？有什么比较好方法吗？我觉得不要继续了，不是说你家娃不如别人，而是这样自己不如别人的心态一旦养成是恶性循环，有可能是慢热，需要多点时间呢？ 同样情况 已放弃 小三之前 都无太大必要 勤思拓展很多吗？预习做了没？ 也准备放弃了 校内优，有余力再学吧，不要让娃失了自信 再坚持一下呢 有点学的太早了，我们学校数学老师建议二升三的暑假开始可以去学了，一二年级去学浪费钱浪费时间，孩子大脑思维理解力都还没到那个水平。 小三再学会不会跟不上呢？ 如果打击信心得比较厉害那就问问孩子还想不想坚持，如果坚持的话爸爸妈妈就会努力帮她理解，而且得让她明白小孩子个体理解能力原本就有差别，即使慢一点但是之后也都能弄明白这样已经很棒了，不用太在意其他孩子的表现，我觉得轻言放弃也不太好，以后就很难坚持 打算二三年级再学 主要看小孩自己的抗挫折能力吧，是需要鼓励型还是越挫越勇型 转班换到敏学可以吗 四年级了放弃 XRS内容是超前的，这种情况可以改读一年级内容的XRS，跟校内就差不多了，建立信心 继续，不学到了初高中会吃力 是跨级读的放弃，不是跨级读的坚持
家长可以先帮他预习一下，刚开始上课不适应也很正常，不要太早下结论 zhengyun 发表于 2019-09-27 06:32
有点学的太早了，我们学校数学老师建议二升三的暑假开始可以去学了，一二年级去学浪费钱浪费时间，孩子大脑思维理解力都还没到那个水平。
我们老师也是这样建议，让先打牢计算能力 家长帮助预习了没有？ 我们反过来！很喜欢上学而思。倒是校内总有错我也在考虑要不上下去。校内进不了A档很打击信心的https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_006.png
转班换到敏学，再加个预习 我们也是，小朋友其实很认真，但她理解力思维力还真的跟不上。老师课堂上讲一遍，别的小朋友很快就能做题了，她还不理解。其实我觉得对小朋友而言倒没什么打击，主要是对旁听的家长打击比较大…… 循循善诱，孩子的心态也很重要 riki_xu 发表于 2019-09-27 08:21
转班换到敏学，再加个预习
跟老师商量了，想转敏学，因为这样挺打击她的自信心，上课都很认真，但的确反应能力较弱。老师意思先不用转，慢慢再跟跟。 蛋蛋他爹 发表于 2019-09-27 04:54
勤思拓展很多吗？预习做了没？
数学好像没有课前预习吧？我们也不敢教，怕思路和老师的不同。 坚持吧，我家一开始也是这样的情况，现在都可以自己搞定了 思维能力是不是真的有发育早晚一说，是不是反应慢的到了四五年级时，可以和现在反应快的差不多？还是说，反应快的依然碾压反应慢的？低年级时反应快慢是不是就是天赋差异了？ Ching柴小星星 发表于 2019-09-27 06:43
如果打击信心得比较厉害那就问问孩子还想不想坚持，如果坚持的话爸爸妈妈就会努力帮她理解，而且得让她明白小孩子个体理解能力原本就有差别，即使慢一点但是之后也都能弄明白这样已经很棒了，不用太在意其他孩子的表现，我觉得轻言放弃也不太好，以后就很难坚持
谢谢您！家长还是想再努力继续一把。 youki 发表于 2019-09-27 08:22
我们也是，小朋友其实很认真，但她理解力思维力还真的跟不上。老师课堂上讲一遍，别的小朋友很快就能做题了，她还不理解。其实我觉得对小朋友而言倒没什么打击，主要是对旁听的家长打击比较大……
是不是我们大人的心态不好，需要调整改正？ 能力问题相对是小事儿，
可以培养，可以等待何时的年龄到了后，自然习得；
但是，心理问题是很严重的问题，
孩子在横向比较的过程中产生自卑、懦弱、自我否定等心态，
这是一辈子的事儿。 yxs201405 发表于 2019-09-27 08:27
能力问题相对是小事儿，
可以培养，可以等待何时的年龄到了后，自然习得；
但是，心理问题是很严重的问题，
孩子在横向比较的过程中产生自卑、懦弱、自我否定等心态，
这是一辈子的事儿。
完全赞成！另外家长注意校内要巩固好。 一升二的暑期没有学，想着年级低多给孩子假期时间。回来发现暑期班都教了乘除法，我们还是一个无知的小白。 夏末可乐 发表于 2019-09-27 08:27
是不是我们大人的心态不好，需要调整改正？
经常老师讲了一个新知识点，大家做题，两个小朋友没做出来，必然有个是她.......我从小搞数学竞赛的，看到自己的娃被这么简单的题目虐，真的是暴击，这心态好不了啊……娃倒不觉得，做不出来也没事，她还愿意学，结果就是让爸爸去陪吧，我受不了这份罪...... 学奥数前 计算一定要先搞定 学而思二年级数学上周教的是余数 如果简单的乘除都不熟练 这课怎么上下去呢呢 学而思比校数的计算要快半年 先把两年级上的校数先提前搞定吧 本帖最后由 贝贝熊的爸爸 于 2019-9-27 08:58 编辑
我家当时在学家尖（pu）子（wa）班就是低年级跟不上，回来写作业总是哭，慢慢到了高年级又吃不饱，于是就退了。劝lz索性退了吧，小朋友大脑发育程度有差异，三年级以后开始搞完全来得及，而且奥数相比外语而言，成绩容易突击上去。
再说以后新政摇号，奥数的作用现在未知，你家低年级倒不如集中火力搞文科和文体爱好。
多说一句，最近学家为啥搞综测？还不是退班的人太多了，连cc和ca都空出不少名额了，大势所趋啊
同样情况 已放弃 没放弃，只是家长淡定就可以了 现在上的二年级勤思非常简单啊。暑假的比较难，秋季班这几节课基本就是乘除法。lz家孩子乘除是不是不熟练，如果乘除不熟练，学起来肯定吃力。乘除运算熟练是基础。 如果校内尚可 校外属于拔高 那学到多少算赚到多少 如果校内不行那就本末倒置了 必须把校外停了 贝贝熊的爸爸 发表于 2019-09-27 08:51
本帖最后由 贝贝熊的爸爸 于 2019-9-27 08:58 编辑
我家当时在学家尖（pu）子（wa）班就是低年级跟不上，回来写作业总是哭，慢慢到了高年级又吃不饱，于是就退了。劝lz索性退了吧，小朋友大脑发育程度有差异，三年级以后开始搞完全来得及，而且奥数相比外语而言，成绩容易突击上去。
再说以后新政摇号，奥数的作用现在未知，你家低年级倒不如集中火力搞文科和文体爱好。
多说一句，最近学家为啥搞综测？还不是退班的人太多了，连cc和ca都空出不少名额了，大势所趋啊
不是吧，综测几秒就报满了，学家还会退课潮？我一退数学，几秒就被别人抢掉名额了，同二年级 建议退了。在家教孩子，帮助孩子恢复自信心，不要摧残到孩子厌学的地步后悔晚矣。不缺好机构，但保护孩子的学习兴趣才是最关键的，负能量大起来可以压死人，何况孩子更脆弱。 主要是孩子的心理和意愿，学家退了就退了。但计算最好还是要提前学一点，进度其实说快就快起来的。而且乘除法一加入，分配律结合律，方程都不远了 我每年都会去综测，免费测为啥不去。但我从来没报班。我相信有一部分人和我想法一样，自己教，适当去测测看成果。 学而思老实说含金量并不高，我更喜欢龚班，教的有趣多了。 我觉得退了，这种娃能自己教的都自己教，我相信效果会好很多 youki 发表于 2019-9-27 08:38
经常老师讲了一个新知识点，大家做题，两个小朋友没做出来，必然有个是她.......我从小搞数学竞赛的，看 ...
同为从小搞数学竞赛的家长过来回帖。我家上了2年勤思，一直考不上创新班。已经慢慢接受孩子的能力水平了。娃比家长的数学思维强很多或弱很多，嗯，都很正常。 本帖最后由 贝贝熊的爸爸 于 2019-9-27 09:38 编辑
Ella1201 发表于 2019-9-27 09:18
不是吧，综测几秒就报满了，学家还会退课潮？我一退数学，几秒就被别人抢掉名额了，同二年级
最近还有学家老师电话来叫我家去报名:lol而且很多人是抱着去测测的心理，至于到时候去不去上，要看新政落地了
我觉得还是坚持下比较好，我家之前一度也很落后，课前测，回家作业都不理想。从暑假开始到现在的秋季班，作业全部自己搞定，课前测也是多次第一。需要一个过程的，家长不能放弃。
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